Educação Científica e as Relações entre História, Etnias e Natureza

Maria Franco Trindade Medeiros, Luci de Senna Valle

Resumo


Apresentamos um estudo de caso com uma proposição de articulação conceitual entre aspectos que envolvem a Educação e a Etnobiologia no seu diálogo com a História, Etnias e Natureza. Falaremos sobre contornos que envolvem a formação em Etnobiologia, incluindo um breve relato de experiência docente em componente curricular voltado à Etnobiologia e, enfim, refletiremos sobre o porquê a reflexão acerca do Ensino de Etnobiologia nos é interessante. Dividiremos, portanto, nossa escrita didaticamente em três imersões, que se seguem a partir do desenvolvimento do nosso discurso.


Palavras-chave


Currículo em Etnobiologia; Educação formal; Ensino de Etnobiologia; Formação profissional; Relato de experiência

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DOI: http://dx.doi.org/10.22276/ethnoscientia.v3i2.184

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